15-17世纪中西方艺术赞助人差异研究

来源 :金陵科技学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhj9290
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由中西方赞助人的概念入手,从中西方价值观、对艺术的态度及赞助人身份三个方面分析15—17世纪中西方艺术赞助人的差异,并探讨导致差异的原因。
其他文献
幼师生不仅要懂得鉴赏幼儿诗,还要学会创作幼儿诗。本文从幼师生实际情况出发,认为幼师生一定要在大量阅读经典幼儿诗的基础上,掌握幼儿诗的特点,了解必要的技法,从孩子的视角出发
本文在对吉林省普通高校体育教师队伍建设现状进行较为深入的调查基础上,从教育生态学的角度,运用学校生态环境的基本理论对其进行分析,寻求其中存在的问题。研究结果表明:从
文言文教学是高中语文教学的难点,如何提高学生的文言自主探究能力,并且提高文言阅读能力,是所有语文老师面对的难题。作者力求通过“学讲练”结合的文言教学模式,使学生真正
二十一世纪的今天,科学技术日益发展,新科技、新技术的不断涌现,新加工方法也得到完善。钳工--作为一个传统加工的代表,如何在当今社会立足,如何更好的服务于社会,以及教学中如何更
在当今竞争日趋激烈的房地产市场,成本控制是一个永恒的话题。只有成本得到了根本性控制,才能使房地产利益最大化,使其不断发展壮大。本文对房地产项目管理中的成本控制现状及存
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创造思维一般是在创造性的活动中能发现问题和创造性地解决问题的思维。
迁移是指运用学过的知识在新的知识领域中的应用,就是用已有知识与经验解决新的问题。迁移能力对学生的未来发展至关重要。因此在阅读教学中必须注重迁移能力的培养。
随着我国经济的快速发展,建筑行业也在不断地发展,同时对建筑工程施工质量的要求也在不断地提高。而在实际的建筑工程的施工过程中,建筑工程的施工技术对于整个建筑工程的施工过
"三二一"教学模式是对学生为主体,教师为主导,办学理念的尝试。作为语文教师如何践行"三二一"教学模式,打造语文教学高效课堂是我们语文教育者必须认真思考的。本文将以苏教版高中语
由于人们的审美观与时俱进和日新月异的室内设计,加之本人的水平有限,只能作些粗线的探索,待有时机再作补充。毋庸置疑,当今不论是什么样的设计,都涉及到“人性化”的概念。原因很