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怎样抓实抓好高中体育特长生的教育管理,使他们朝着“在全面发展的基础上,更好的发展特长”的多元化方向协调发展,以适应素质教育和特长发展的双重需要,使体育特长生的成材几率最大化、成材质量最优化,把他们培养成全面发展且有体育特长的新世纪人才,是学校体育教学也是体育教师探索教学实践的一条重要路径。