“思维导图”法在高中化学课堂教学中的应用分析

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高中教育不同于小学和初中教育,它更注重于思维开拓和探索研究,对学生的知识水平和能力都是一个极大的考验,也是极为重要的一环,本文从高中化学教学存在的关键问题出发,通过思维导图新方法的探索,从课前预习、课堂教学、课后复习三个方面论述“思维导图”法在高中化学教学课堂中的应用分析
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