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我国继续教育面临着投入不足、法制滞后、发展不平衡等诸多困难和问题.因此我们要破除官本位思维、一次教育思维、教育消费思维、计划机制思维、文凭教育思维,建立起民本位、终身教育、教育生产、市场机制、素质教育思维.
思维定势：束缚我国继续教育发展的深层原因
【摘 要】
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我国继续教育面临着投入不足、法制滞后、发展不平衡等诸多困难和问题.因此我们要破除官本位思维、一次教育思维、教育消费思维、计划机制思维、文凭教育思维,建立起民本位、
【机 构】
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宁波大学继续教育学院
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2001年5期
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