【摘 要】
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随着教育改革的不断深入，初级教育越来越受到关注，因此随着时间的推移，要在小学教学方法和观念上进行创新，改变传统n的教学方式，并教给学生更有效的学习方法。在新课改的要求下，老师要将单一的课堂模式转变为多样化的课堂模式，以便达到当下学生的n需要。除此之外，新课改中明确指出要对学生多样化方式解决问题的能力进行培养和提高。所以，在本文作者探讨小学数学问题解决方法的n多样化，说明了其中的重要性和培养学生的一些具体措施。
【机 构】
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福建省三明市尤溪县第二实验小学 福建三明 365100
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随着教育改革的不断深入，初级教育越来越受到关注，因此随着时间的推移，要在小学教学方法和观念上进行创新，改变传统n的教学方式，并教给学生更有效的学习方法。在新课改的要求下，老师要将单一的课堂模式转变为多样化的课堂模式，以便达到当下学生的n需要。除此之外，新课改中明确指出要对学生多样化方式解决问题的能力进行培养和提高。所以，在本文作者探讨小学数学问题解决方法的n多样化，说明了其中的重要性和培养学生的一些具体措施。
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