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诗歌主场,工具性与人文性齐飞——统编教材一年级诗歌课文教学案例
诗歌主场,工具性与人文性齐飞——统编教材一年级诗歌课文教学案例
来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxx6192
【摘 要】
:
统编语文一年级上册教材,诗歌出现在拼音、识字和课文三大板块中.拼音和识字板块,诗歌为学好拼音、汉字而生,是一种辅助教学.到了课文板块,诗歌走出幕后,从“配角”一跃而成
【作 者】
:
金卓颖
严爱萍
【机 构】
:
江苏省苏州市金阊实验小学校江苏省苏州市吴中区东山中心小学;
【出 处】
:
新课程导学
【发表日期】
:
2020年17期
【关键词】
:
诗歌教学
问题
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统编语文一年级上册教材,诗歌出现在拼音、识字和课文三大板块中.拼音和识字板块,诗歌为学好拼音、汉字而生,是一种辅助教学.到了课文板块,诗歌走出幕后,从“配角”一跃而成为“主角”.遗憾的是,作为“导演”的教师,对角色的理解有时也会出现理解偏差、把握失准.
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