开展党员干部现代远程教育，是党中央着眼于加强党的基层组织建设、巩固党的执政基础而做出的一项重大决策部署。近年来，安徽省认真貫彻落实中组部关于党员干部现代远程教育工作创新发展指示精神，围绕着“让党员干部经常受教育、使人民群众长期得实惠”的目标，精心部署开展党员远程教育工作规范化建设年、提升年、巩固年活动，统筹推进“通、管、学、用”各项工作，较好发挥了远程教育宣传、教育、服务三大功能，远程教育已成为传播党的声音的重要渠道、加强基层党员干部教育的重要阵地、推进党建工作信息化的重要抓手、服务党员群众的重要平台。
　　为总结推广一批好典型、好经验、好做法，充分发挥先进典型的示范引领作用，进一步推进党员远程教育工作规范创新发展，不断激发和调动全省党员远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性、主动性和创造性，安徽省委组织部于2018年10月至12月组织开展了全省党员远程教育“双创双争”活动评选工作。经自下而上、层层推荐，综合评审、实地走访核实、网上公示等环节，2019年1月以省委党员干部现代远程教育工作领导小组名义发文通报，共命名表彰全省党员远程教育先进教学服务平台25个、示范终端站点100个、学用示范基地30个、优秀站点管理员（网站信息员）80名、学用标兵50名。

从“定点定时”到“随时随地”

　　安徽省各级党员电教远教工作机构顺应信息化发展潮流，攻坚克难、锐意创新、主动转型，积极探索建设先进教育服务平台的有效路径，“破门户”“出孤城”，在内容和手段上推陈出新，使平台日益成为全面从严治党的工作平台、与时俱进的党员教育平台、联系群众的服务互动平台，教育的针对性、及时性、吸引力、传播力有效提升。铜陵市创办了“先锋在线”智慧党建平台，充分运用云计算、大数据等最新技术，让新技术“牵手”党的建设，推动了基层党建传统优势与信息技术深度融合，让党员教育更有“深度”、管理更有“精度”、服务更有“温度”。淮北市积极整合远教广场、开放式党校大屏等党教资源，全面打造“e学习”远教联播平台，实现全市远教文化广场电子大屏统一管理、联控联播，将远教广场打造成为宣传新思想、建设新时代的重要载体和阵地。蚌埠市积极探索“互联网+党建”模式，创新建成蚌埠先锋网、远程教育市级直播频道以及蚌埠组工微信公众号“三网合一”的党建视频直播平台，打破了各平台隔阂，实现了“一个后台管理，多个屏幕分发，三网同步收看”的“三网合一”，推动了党员教育平合从相“加”向相“融”转变。宣城农商网搭载在宣城先锋网上，运营3年多来，始终注重发挥远程教育服务功能，通过搭建电子商务平台，宣传推介地方农特产品，有效助力了脱贫攻坚和乡村振兴大局。

从“要我学”到“我要学”

　　随着工业化、城镇化、信息化的浪潮，农村、农民、农业情形不断变化。站点集中、数量少，人员居住分散、人口流失，村组距离远，收看节目、参加学习不方便等问题，严重制约和影响着党员远程教育体系功能的发挥和未来走向。对此，安徽各地结合实际开展有益探索。在实现远教站点对乡镇、街道、村、社区四类党组织全覆盖基础上，从2017年开始，省委组织部持续推动远教站点向机关、学校、企事业单位、非公企业和社会组织等各领域基层党组织拓展延伸，累计拓展电信模式和互联网模式远教站点15935个。充分整合利用远教成员单位资源、平台优势，在安徽电信公众ITV平台开通上线“先锋在线”超清频道，在电信“安徽ITV”手机APP上增设“先锋在线”专栏，推动了远程教育进家入户，实现了远程教育优质资源上手机。合肥市实行“远程教育专家服务团百日行”“10号远教课堂”，推动远教终端站点管理规范高效进展。亳州市开展“五星远教站点”创建评比活动，结合季度基层党建“对标巡诊”，评定命名“五星远教站点”，通过选树典型，示范引领全市远程教育站点规范化管理和常态化学用。铜陵市开展党员远程教育“十进延伸行动”，建立“学习活动日”制度，加大远程教育站点覆盖和工作覆盖，努力实现“党组织建在哪里、远程教育就覆盖到哪里”。宣城、池州等市开展远程教育“高清互动电视”模式试点工作，增强了党员远程教育的辐射力和影响力。通过一系列创新探索，目前，全省各地站点硬件设施完善，播放场地已具备组织集中学习和开展个性化学习的条件，管理规范，组织有力，日常使用率高，学用效果明显；远教文化广场能做到有标识牌、有制度、有人管理，活动设施完善，能定期播放远程教育课件节目，激发党员群众自发学习的意愿，在当地有一定的吸引力和影响力。目前，远程教育站点已经由传统的教育功能拓展为党员群众的文化娱乐中心、科技培训中心和信息服务中心等多个功能的综合站点。

从“个少体弱”到“量多质优”

　　安徽是农业大省，脱贫攻坚任务重。如何让远程教育服务于全省的脱贫攻坚大局，打造学用基地就是一个好的切入口。全省各级党员电教远教工作机构充分利用远程教育平台点多线长面广且直面基层的优势，采取“远程教育+知识讲堂”“远程教育+党员示范”“远程教育+实践基地”“远程教育+专业合作社”“远程教育+专家服务队”等模式开展示范教学，推动优质学习教育内容直达田间地头、生产车间、码头渔船等。各地紧密结合产业发展实际和党员群众需求，以各类产业园区、现代农业产业园、示范区、特色种养殖基地、就业创业基地、农村电商示范基地、农家乐旅游示范基地等为依托，将远程教育站点建在基地上，创建新一批党员干部现代远程教育学用示范基地。通过站点理论学习、专家现场讲解、党员群众实地观摩等形式，把站点课堂教育与基地实践教学紧密结合起来，示范带动效果较好。远程教育“授人以鱼不如授人以渔”，在脱贫攻坚、乡村振兴助推农民增收致富等方面发挥了独特作用，较好激发了贫困户脱贫的内生动力，使一批贫困户掌握了致富技能，走上脱贫致富之路。

从“有几把刷子”到“会十八般武艺”

　　当前，传播技术越来越先进，传播手段越来越多元。远程教育工作能否取得实效，关键取决于站点管理员（网站信息员）是否业务精湛、作风优良。安徽省探索建立“万村网页”和远教站点专（兼）职管理员选配办法，坚持每年举办一期全省远程教育站点和先锋网管理员（信息员）示范培训班，市县逐级开展全覆盖轮训，同步建立管理员（信息员）县级备案、动态管理、激励约束机制，努力培养造就了一支政治素质强、有互联网思维、懂业务、有技术的远程教育队伍。目前，全省大部分站点管理员正从简单的远教站点播放员向综合的党建站点管理员转变，从单一的远教信息采集员向多元的融媒体信息员转变，从电教片制作门外汉向专业的制播指导员转变。站点管理员（网站信息员）具备一定的计算机操作能力、综合文字能力和新媒体编辑能力，政治素质好，业务能力强，服务效果好，群众反映好，能认真履行“五大员”职责，热爱党员远程教育事业，热心为党员群众服务，能结合本地实际因地制宜制订教学计划，做好远教站点日常管理和学用工作，推动“万村网页”内容更新和管理维护，着力提升基层管网用网水平。程烨，95后女大学生，放弃大城市就业机会，主动扎根服务基层，自2017年7月担任宣城市广德县东亭乡颂祥村远教站点管理员（网站信息员）以来，发挥计算机专业优势，潜心钻研，以发挥好“五大员”作用为目标，履职尽责，推动远程教育站点规范化建设，发挥远程教育功能作用，助推村级党员干部素质提升和农民增收致富。该村2017年年底被宣城市委组织部评定为五星级远教站点，程烨本人被推荐参加2018年11月全国远程教育省级远程办主任和终端站点管理员骨干培训班，并做了题为《抓规范重学用奏响远程教育“好声音”》的交流发言。

从“花开几枝”到“百花齐放”

　　开展远程教育，用出实效是目的。各地基层党组织通过远程教育平台大规模开展农村实用技术、新型职业农民、农村电商实用技能、创新创业等培训，为党员群众发展提供了技术保障。协调扶贫办、农业农村、水利、司法等部门资源力量，培育壮大农村乡土人才资源，使农民学有所长、学有所用、用有所成，涌现出一批学用标兵。很多党员群众通过远程教育网络学理论学政策、学知识学技术、学方法学服务，注重学用结合，创办了自己的产业基地。同时，帮助带动其他党员干部和群众，起到了良好的示范和辐射带动作用。可以说，远程教育联系服务群众的工作内涵越来越丰富、工作实效越来越强。陈传英，马鞍山市和县传英特种养殖有限公司经理，55岁的她在和县善厚镇及周边一带是个家喻户晓、老少皆知的女能人。一个只有初中学历的妇女，历经生活的坎坷和创业之路的艰辛，由于不懂养殖技术，缺乏饲养经验，自己创办的水产养殖基地屡屡受挫。一次偶然机会，她接触到村里的远教站点，被平台里丰富的教学视频资源所吸引。从此，村里每月组织的远程教育站点学习她都积极参加，观看相关种养殖课件，潜心研究学习种养殖技术。皇天不负有心人，很快陈传英就成为了养殖方面的技术专家。她的“传英水产”不仅在善厚镇首屈一指，在和县城水产市场也是响当当的品牌。陈传英在自己致富的同时，不忘还没有富起来的乡亲。作为党代表的她，相继创办了“传英特色养殖中心”和小龙虾养殖合作社，带动善厚镇400多户发展稻田小龙虾养殖，总规模已达15000余亩，仅皂角村就有10000多亩水面，年创收达4000多万元。现在，小龙虾养殖成了支撑善厚镇经济发展和脱贫致富的支柱产业。
　　一组组鲜活的数字，一串串坚实的脚印，展现着远程教育工作的累累硕果，鼓舞着党员电教远教干部的干劲。安徽省将把开展党员远程教育“双创双争”活动评选工作作为一项重要任务常态化持续深入开展，坚持每两年开展一次，积极服务“不忘初心、牢记使命”主题教育，充分发挥党员远程教育在“两学一做”学习教育常态化制度化、“三会一课”和主题党日等基本制度落实中的作用，不断巩固党员远程教育工作规范化建设成果，激发和调动全省党员远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性、主动性和创造性，努力推动全省党员干部现代远程教育工作高质量发展。