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在初中教学课程体系中，美术是一门非常重要的学科，它不单单能够丰富学生美术知识，同时还能够提升学生美术创造与实践能力、情感素质、观察能力以及合作能力，这对于学生综合素质发展具有非常重要的意义。本文以初中美术为载体，尝试着在美术教学中融入其他艺术形式，形成艺术综合教学模式，培养学生多层次的艺术能力，以期能够活跃初中美术课堂氛围，激发学生学习积极性，从而实现课堂教学有效性。