《亲爱的汉修先生》阅读指导课及评析

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<正>一、内容回放,唤醒记忆1.最近,我们读了美国作家贝芙莉·克莱瑞的小说《亲爱的汉修先生》。最初看这本书的封面,吸引你的是什么?2.选择一本好书,有时能够影响人的一生。(板书:选择)读过书后,你发现这本书有什么与众不同的地方?(整本书以鲍雷伊的日记和书信方式安排故事)3.指导学生结合情节交流阅读感受,重点交流学生感兴趣的情节。
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