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随着国家教育体制的不断变化,小学英语课堂的教学也应当与时俱进,在教育目标、教学技术和教学活动上做出相应的变化。基于此,笔者提出“基于核心素养,细化课堂目标”“结合现代科技,优化教学样式”“优化传统活动,促进效率提升”等在新课改下开展小学英语课程教学的策略,希望能够对其他英语教师有所帮助。