【摘 要】
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英语作为一门语言性的课程,从小学阶段开始就要注重对学生口语表达能力的培养。但从目前的中小学英语教学现状来看,往往由于学生缺乏英语表达环境与空间,导致学生们的口语表
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英语作为一门语言性的课程,从小学阶段开始就要注重对学生口语表达能力的培养。但从目前的中小学英语教学现状来看,往往由于学生缺乏英语表达环境与空间,导致学生们的口语表达能力普遍较弱。因此,本研究从中小学英语口语教学的实际出发,以核心素养视域下英语口语教学策略研究为目的,以提高学生英语核心素养和口语能力为宗旨,具有很高的实践价值。
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