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以学生为主体 提高教学质量—谈高职线性代数教与学的和谐发展
以学生为主体 提高教学质量—谈高职线性代数教与学的和谐发展
来源 :科教文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:turbomeng
【摘 要】
:
针时高职学生的水平与线性代数的特点,突出学生的主体地位,文章从教学理念的转变、教学内容的整合、教学方式与方法的改革等方面,进行了有益的探索和实践,取得较为显著的教学效果
【作 者】
:
杨朝晖
【机 构】
:
泉州经贸职业技术学院
【出 处】
:
科教文汇
【发表日期】
:
2008年30期
【关键词】
:
线性代数
教学改革
多媒体教学
能力培养
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针时高职学生的水平与线性代数的特点,突出学生的主体地位,文章从教学理念的转变、教学内容的整合、教学方式与方法的改革等方面,进行了有益的探索和实践,取得较为显著的教学效果。
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