一

　　开学了，学校的围墙和校舍被粉刷一新，同学们光着脚丫痛快了一个暑假，今天都规规矩矩地穿着新衣服上学来了。
　　第一天上学，大伙儿亲热得很。分离了一个多月的伙伴们围成一圈，手拉着手唱起《城门城门》来。
　　我和高个儿郭三举起拉住的手做“城门”，我的同桌吕黎明一手拽着一串儿低年级的小“嘎嘣豆儿”，来跟我俩对唱：
　　“城门城门有多高？”“八十八丈高。”
　　“小兵小兵带什么刀？”“青龙偃月刀！”
　　“小兵骑的什么马？”“卷毛青鬃马！”
　　我们玩得正来劲，班主任李超老师推着自行车过来了。一看见我，他就把车停了下来，走过来对我说道：“童方，你过来，我跟你商量个事。”
　　我抬起头看了他一眼，正纳闷他找我商量什么，李老师开口了：“听说你挺会唱童谣的？”
　　听他问起了童谣，我的脸色就变了，马上捂住肚子蹲了下来：“哎哟，我的肚子……好疼……”
　　李老师一看我这副模样，也慌了神：“我……我送你上医院……”
　　“上医院？不……”我不想上医院，我只想早点儿离开他。可他硬是把我抱上他的自行车，推着我上医院去了。

二

　　其实，我没病，但有块“心病”。在学校里，我是个“大王”。我当大王并不是因为能打架，而是因为我会玩，大伙儿叫我“童谣大王”。
　　可我们的班主任李老师有点儿不喜欢我，他觉得我不把全部心思放在学习上，身后还总有一帮人跟着，他就老想掐我这个“尖”，常常在班会上不点名地批评我。
　　有一天我们在街上，看到李老师的妻子——幼儿园的马老师，挺着个大肚子。于是我带着大伙儿，跟在她背后唱起童谣来：
　　叭狗叭，你看家，我上后园摘西瓜。
　　西瓜大，西瓜甜，抱着西瓜走半天。
　　你一半，我一半，吃得小肚溜溜圆。
　　我们其实是在拐弯抹角地笑她“大肚皮”，可她反而停了下来，笑嘻嘻地问我们：“你们唱的啥呀？再唱一遍给我听听。”
　　她笑得很甜，但我怕她会跟李老师说些什么，于是也不敢理她就慌忙逃跑了。
　　现在，李老师又问起童谣的事，我能不心慌吗？

三

　　快到医院了。我灵机一动：“哎呀！肚子不疼了。”
　　“真不疼了？”李老师按了按我的肚子。
　　“不疼了。”
　　他停下来看看表，又说：“那我送你回村吧！”
　　“不用了，真的好了。”我赶紧从自行车上蹦了下来，还跳了两下，“你走吧，我好了。”
　　诓走了老师，我正得意，我的小伙伴吕黎明就来找我了——
　　“你知道吗？李老师家的马老师，在给她的小宝贝念《叭狗叭》哪！”
　　这倒是件奇事。我决定和吕黎明一起去瞧瞧。
　　躲在李老师家的柴火垛旁，我们俩看见马老师正在逗她那胖小子哪！她一唱到“吃得小肚溜溜圆”时，就拍拍孩子的小肚子，逗得孩子“咯咯咯”地乐。
　　我们正看得好笑，一阵自行车铃响，李老师回来了。
　　李老师一进院门，马老师就问：“我托你办的事办了没有呀？”
　　李老师一听，愣了一下，缓了口气说：“你说的是童谣吧，我对他说了……但没说清楚……”
　　我明白了。李老师问我童谣，并不是为了责怪我，而是要逗屋里那个可爱的小宝贝。
　　我拽了一下吕黎明，悄悄地离开了。

四

　　第二天最后一节班会课上，李老师当着大伙儿说：“上学期，我对有些同学的看法不正确。比如说童方同学吧，他爱跟同学们唱童谣，我总以为他贪玩。有经验的同事告诉我，童方的语文成绩和语言表达能力之所以很突出，与他这个课余爱好有关。在这里，我向童方同学赔礼道歉，并欢迎他在班会上为大家唱一首童谣。”
　　让李老师这么一说，我不行了：脸也红了，脚也颤了，站不起来了，也张不开口，说不出话了。亏得吕黎明在一旁给我鼓劲：“童方，唱《打刮片儿》，我们大伙儿给你和！”
　　我站了起来，开始唱：
　　“买黄瓜。”“黄瓜苦！”
　　“买豆腐。”“豆腐烂！”
　　“摊鸡蛋。”“鸡蛋鸡蛋嗑嗑！”
　　“里面住着哥哥。”“哥哥出来买菜！”
　　“里面住着奶奶。”“奶奶出来烧汤！”
　　唱着唱着，也就分不出谁唱谁和了，就连平时从不唱童谣的同学，也掺和在里面唱起来了。
　　放学后，我们几个留了下来，专为李老师唱。李老师还特地找了一台录音机录了下来，录完放给我们听时，人人都高兴极了。
　　李老师还告诉我们，这童谣是给幼儿园的老师录了当教材的。最后，他摸着我的后脑勺说：“幼儿园的老师还要你抽空去教她们怎么唱童谣做游戏呢！好个童方呀！真不愧为‘童谣大王’呀！”
　　啊！老師也叫我“童谣大王”了，弄得我真有点儿不好意思了。
　　赵小天摘自《叮当响的花衣裳》