【摘 要】
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本文从理论上探讨语法教学中语法和词汇结合的问题。自Sweet给语法和词汇划定范围以来 ,语法教学只注意结构 ,忽视系统 ,把语法局限于结构的描述 ,将词汇排除在语法之外 ,结
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本文从理论上探讨语法教学中语法和词汇结合的问题。自Sweet给语法和词汇划定范围以来 ,语法教学只注意结构 ,忽视系统 ,把语法局限于结构的描述 ,将词汇排除在语法之外 ,结果理论难以联系实际 ,语法教学无法收到预期的效果。这是语法教学的症结所在。语言本来就既是横向的又是纵向的 ,组合关系和聚合关系是语法的两个方面 ,两者相互界定 ,互为前提。只有兼顾组合和聚合 ,语法与词汇 ,语法规则和规则的应用范围 ,语法教学才能有所突破
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