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小学阶段是学生成长的关键阶段,将直接影响到祖国以及社会的稳定发展。很显然,小学阶段教育教学管理工作不但是人才培养的基础,更是核心环节。随着全面素质教育的提出,给小学班主任教育教学管理带来了新的挑战与机遇。本文就小学阶段教育教学管理如何提高实效性的策略进行研究,以更好地进行小学生综合素质的培养,详细内容如下。