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新课堂要求学生应在教师的指导下主动地、富有个性地学习,而学生的主动学习、主动发展是主体意识的本质特性,是素质教育的灵魂.那么对于教师来说,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、愉悦的氛围中得到释放,
提高地理课堂教学有效性的策略
【摘 要】
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新课堂要求学生应在教师的指导下主动地、富有个性地学习,而学生的主动学习、主动发展是主体意识的本质特性,是素质教育的灵魂.那么对于教师来说,应当在课堂教学环境中创设一
【机 构】
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湖南省武冈师范学校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年14期
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