【摘 要】
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对于动态系统理论视域下的二语习得的研究,因为涉及到系统中许多因素的交互以及相关因素的发展和变化。所以说动态系统理论研究更适合用来描述二语习得的动态性,但是由于系统
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对于动态系统理论视域下的二语习得的研究,因为涉及到系统中许多因素的交互以及相关因素的发展和变化。所以说动态系统理论研究更适合用来描述二语习得的动态性,但是由于系统具有复杂性,因而导致系统中的某些原则难以用实证对假象进行证明和研究,而且应当值得注意的是这方面的相关研究,仅仅是以描述为主,因此,在现阶段不能提供有效的方法来预测个体中的二语习得结果。本文主要就上面的不足,尝试从动态系统理论的角度去进行二语习得的探讨分析,第一步是找出二语习得学习系统中的重要影响要素,并通过实体认证来对这些因素进行检验。然后应该把
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