【摘 要】
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【摘 要】 从实践中我们不难发现,无论是优生还是后进生都能从合作学习中获益。合作学习还适用于课后学生的自主学习,不仅有利于创造良好的情感环境,语言运用环境,而且有利于提高学习效率。 【关键词】 小组学习;合作;参与;关注成长 中国有句老话:“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”。这句话说出了合作的重要性。如今的英语课堂教学也要改变那种“教师讲,学生听”、“满堂灌”的教学方式,要以学生为中心,培养学生英语
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关键词:职业教育 “专业联动” “一体两翼” 電子商务 课 题:本文系江苏联合职业技术学院“五年制高职课程改革与建设研究”课题(课题编号:B/2020/10/042)阶段性研究成果。 一、“专业联动”教学模式实施过程 “专业联动”教学模式是指教师在教学过程中,打破原有课程本位或专业本位思想限制,一切以学生发展为中心,整合校内各项资源,统筹规划以发挥最大教育效能的教学模式。其具体实现形式可以概
雨在下,下得细密,从天穹深处垂直悬挂下一袭水晶珠帘。又有风,不时掀动这帘子,宛若有一只充满好奇的手,去掀起那层覆盖在一幅古典名画上的塑料薄膜。路两边的梧桐树是结实的画框,通过枝丫伸展出的卯榫结构把灰白色的亚麻布固定好。那些人,骑着车撑着伞开着车,从这幅画里走进那幅画里,又再匆匆走出,色彩是如此鲜艳嘹亮。有人在这些画里看见了天堂、梵、无声的韵律与某种绝对精神,而我只看见了你。 如果说一小时就是
【摘 要】 所谓“数感”就是学生对数字与运算的一种感受力,从数学的角度去感受数学知识间的数量关系,理解数量之间的联系,培养学生的数学素养。教师可以采取策略,从不同角度、不同领域引领学生不断感知、培养学生数感,激发学生创新能力,提升学生数学素养。 【关键词】 小学数学;课堂教学;数感 在小学数学课堂教学中,学生的“数感”对于学习数学有非常重要的作用。培养学生数感就是要加强学生在数字方面的思考力,
新课改下的素质教育观强调,教师要积极促进学生德智体美劳的全面发展,因此,教师要积极转变教学理念,重视初中美术教学的重要性,积极完善和更新教学方式,帮助学生提升美术学习的成效。巧设作业不仅可以检验学生美术学习的成果,更可以强化美术教学的效果。在实际的教学中,教师应该如何合理地给学生布置美术作业呢? 一、注重设计难度,助学生巩固基础知识 一直以来,美术学科的课时安排相对比较少,即使到了初中阶段,学
2010年5月10日上午,汇聚百度CEO李彦宏及百度员工十年成长理念、职场人生感悟的新书《人生可以走直线》首发仪式在北京大学举行。百度市场与公关高级总监朱光,出版方博集天卷董事长黄隽青,中国扶贫基金会新长城项目部主任颜志涛,在励志电视剧《奋斗》、电视剧版《杜拉拉升职记》中担纲主演的青年演员王珞丹一同出席了新书首发仪式。 亮点一:卖一本捐一元 首发仪式上,百度宣布王珞丹成为新书公益大使,每卖出一
【摘 要】 现阶段,甘南藏区学前教育城乡集团化发展中主要存在職位缺失、集团化发展形同虚设等困境,不利于学前教育城乡集团化的顺利发展。对此,应采取有效的整改措施,革新教育观念,创新管理体制,针对学前教育城乡集团化发展实施统一管理,及时发现发展中潜在的风险因素,并有针对性地进行改进,以下主要针对这几方面内容展开详细的分析。 【关键词】 甘南藏区;学前教育;城乡集团化发展;合作市;第一幼儿园 城乡集
“春日迟迟,采蘩祁祁”。这是两千多年前的《诗经》中所描述的景象。两千年后,作为毕业生的我们,面对着最后一个招聘旺季,也得开始忙碌了:不断地投简历、跑招聘会、参加面试、拿offer。毕业还遥遥无期,我们似乎都在为工作发愁,但我还是想邀你作一次毕业旅行,你可敢去? 我们的旅行不是别的,是一次职业生涯规划之旅。旅行的目的地、旅行方式、行程等都未确定,一切有如你现在找工作的状态:我不知道我适合干什么、能
湖南省人才研究会第四次会员代表大会暨第十三次人才理论研讨会日前在长沙召开。来自湖南全省的会员代表和专家学者220人参加会议。彭崇谷被选为新一届会长,罗桂求被推选为新一任名誉会长。会议同期召开的第十三次人才理论研讨会,推选出了一批优秀获奖论文。 据湖南省人社厅人才开发与人力资源市场管理处介绍,湖南省人才研究会第三届理事会,是2001年8月经湖南省人才研究会第三次会员代表大会选举产生的。依照《湖南省
企业员工自杀事件频发、幼儿园接连发生惨祸、口角之争导致暴力升级等等,都引发我们的深度思索和追问。 在转型中的中国社会,竞争骤然加剧,社会矛盾激增,频发的恶性事件背后究竟有多少隐情呢?带着一系列的问题和疑惑,《职业》杂志专访了北京师范大学哲学与社会学学院副院长赵孟营,请他从社会学的角度为社会和职场的心理危机问诊把脉。 极端行为背后隐藏的是社会问题 中国社会无论是在社会整体意义上,还是在社会
随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,市场化的就业体制逐步呈现,就业难问题愈加突出。传统形式的就业指导已无法满足市场化需求,必须探索新的就业指导方式。 一、中等职业学校就业指导工作现状 较之高等教育就业指导工作的开展,中等职业学校的就业指导工作相对滞后。有的学校虽然设置了《就业指导》《职业生涯规划》等专业课程,但由于没有一个完整的就业指导理论体系,就业指导效果并不明显。尽管有的学校认识到了