论文部分内容阅读
新课程为背景下的初中数学教学,让学生形成主动探究的能力不仅仅是通过教师面对面的教学和对学生题型的训练,更重要的是让学生在学习过程中主动发现问题、提出问题。
探究初中数学教学中如何培养学生主动提问的能力
【摘 要】
：
新课程为背景下的初中数学教学,让学生形成主动探究的能力不仅仅是通过教师面对面的教学和对学生题型的训练,更重要的是让学生在学习过程中主动发现问题、提出问题。
【机 构】
：
独山县第一中学
【出 处】
：
女报:家庭素质教育
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
在《中等师范学校数学课本》(人民教育出版社出版)几何第一册的第五十二页中,有关于圆的直观图椭圆的近似画法,现介绍它的另一种近似画法:
目前,一个情系军营子弟兵的“维军权、解军难、稳军心”活动,正在吉林省辽源市蓬勃开展,一篇篇“稳军心、固长城”的新篇章正在谱写。 维军权——依法办事 军人、军属的涉法
为进一步完善205国道过境公路的基础设施建设，河源市龙川县委、县政府决定在205国道龙川县城老东江桥侧旁再建一座双向四车道桥面的新东江大桥。11月10日，新的东江大桥正式动工
<正>烽火照西京,心中自不平。牙璋（1）辞凤阙（2）,铁骑绕龙城（3）。雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长（4）,胜作一书生。杨炯（650—692年）,华州华阴（今陕西华阴市）人,曾任婺州盈川令,世称杨
期刊
从“应试教育”向“素质教育”转轨,已受到社会各界越来越多的关注.以“大众数学”为基调,以“问题解决”为突破口来推动数学教育改革,也已获得众多数学教师的赞同.然而,我们
期刊