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本文从建构主义教学理论与远程开放教育实践在学习的含义和目标、学习的方法和过程,教学的模式和方法等方面探讨两者的共性和个性,探讨两者的结合在终身教育体系中的作用.
基于信息化的建构主义教育理论、远程开放教育实践与终身教育
【摘 要】
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本文从建构主义教学理论与远程开放教育实践在学习的含义和目标、学习的方法和过程,教学的模式和方法等方面探讨两者的共性和个性,探讨两者的结合在终身教育体系中的作用.
【机 构】
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江苏省连云港电大东海分校
【出 处】
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教育信息化
【发表日期】
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2004年8期
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