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创设好的教学情境作为课堂教学以重点，好的教学情境能为孩子们提供积极地数学活动机会，激发学习数学的兴趣，以自己的感情融入到课堂。在这种学习氛围中，带着自己内心感受和情感去观察、想象，去理解、掌握，有利于优化课堂教学，提高教学效率，减轻学生的学习负担。
从小学生特点出发搞好数学教学改革
【摘 要】
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创设好的教学情境作为课堂教学以重点，好的教学情境能为孩子们提供积极地数学活动机会，激发学习数学的兴趣，以自己的感情融入到课堂。在这种学习氛围中，带着自己内心感受和情感去
【机 构】
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江西省乐平市新港中小学,江西乐平,333300
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年47期
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