【摘 要】
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在社会环境和生活方式发生明显变化的今天,中学生中“异常学生”的数量逐步增多,虽然在整体上的数量并不多,但存在的个例却对学校和班集体造成了严重的影响,使学生和教师的相
【机 构】
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广东省河源市紫金县尔崧中学,广东河源,517400
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在社会环境和生活方式发生明显变化的今天,中学生中“异常学生”的数量逐步增多,虽然在整体上的数量并不多,但存在的个例却对学校和班集体造成了严重的影响,使学生和教师的相处存在危机,而且学生的学习环境也受到一定的威胁,所以中学生“异常学生”的管理越来越受关注.班主任作为管理班级的核心主体,需要特别重视“异常学生”的管理,积极地探究“异常学生”的表现,搜集资料,制定科学的管理办法,以提升班级管理效力,为学生营造健康的成长环境.
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