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培养学生的核心素养是高中物理的课程目标,这就需要教师在教学设计中注重情景的创设,突破教学难点与重点,从而提高物理教学的效率,提高学生的物理学科核心素养。
基于核心素养的高中物理教学设计——以“匀变速直线运动与汽车行驶安全”为例
【摘 要】
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培养学生的核心素养是高中物理的课程目标,这就需要教师在教学设计中注重情景的创设,突破教学难点与重点,从而提高物理教学的效率,提高学生的物理学科核心素养。
【机 构】
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物理之友
【出 处】
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物理之友
【发表日期】
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2020年05期
【基金项目】
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广东省教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养导向下物理探究情境创设的实践研究”（课题批准号：2019YQJK504）的阶段性成果；
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合规出罪是改变“以刑制罪”现象，助推优化营商环境政策落实，并使刑事司法从补救型向预防型、从威慑型向激励型、从对抗型向合作型以及从严苛型向谦抑型转向的重要制度创新。当前合规出罪机制仍存在一元型程序出罪，阶段化出罪以及出罪与非刑事责任、其他激励机制、企业治理衔接不畅，出罪风险防范薄弱等问题。未来在出罪类别上，宜探索程序实体一体出罪模式；在出罪阶段上，构建侦、诉、审全链条合规出罪机制；在出罪体系上，建立
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