【摘 要】
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经过近20年的发展,新课程改革的步伐不断向前,深入到了学生教育的各个阶段,取得了良好的改革效果,以人为本,培养核心素养的教学理念深入人心.在新课程改革的影响下,初中生物
【机 构】
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四川省冕宁县第二中学 四川 凉山 615600
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经过近20年的发展,新课程改革的步伐不断向前,深入到了学生教育的各个阶段,取得了良好的改革效果,以人为本,培养核心素养的教学理念深入人心.在新课程改革的影响下,初中生物教学取得了良好的发展,如何进一步加强学生生物核心素养的培养,促进学生技能和知识全面发展,成为了现阶段初中生物学科需要解决的问题.课堂提问作为生物教学的重要组成部分,通过对其进行研究分析,建立良好的初中生物核心素养培养体系,对初中生物的发展具有重要的意义.本文就将针对目前初中生物教学的现状,研究分析生物核心素养下的初中生物课堂提问教学方法,并提出具体的措施,提高学生的生物核心素养,促进初中生物学科的不断发展.
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