【摘 要】
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目的：探讨红河地区哈尼族青少年应对风格的发展特点及其影响因素.方法：采用梁宝勇等编制的《青少年心理健康素质调查表·应对风格分量表》对云南红河地区352名哈尼族青少年
【机 构】
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文山学院初等教育系,红河学院外国语学院
【基金项目】
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文山学院校级课题项目（09WSYQ05）阶段性成果之一
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目的：探讨红河地区哈尼族青少年应对风格的发展特点及其影响因素.方法：采用梁宝勇等编制的《青少年心理健康素质调查表·应对风格分量表》对云南红河地区352名哈尼族青少年进行问卷调查.结果：面临问题带来的压力时,哈尼族青少年随着年级的上升,更多地采用解决问题、情绪表达等行为方式.男性遇到问题时,倾向于否认压抑问题,而女性则多采用逛街购物、运动等行为方式.与父母一块居住的哈尼族青少年更多采用解决问题来缓解压力,而与祖父母生活的哈尼族青少年更倾向于采用逛街购物、吃东西、发脾气等应对行为.
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