酿得百花方成蜜r——小学语文课外阅读习惯的有效培养

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《小学语文课程标准》指出:要让学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”.阅读能力的形成需要“课上+课外”阅读的涉猎,尤其是需要重视课外阅读,让学生逐步形成课外阅读的习惯,以便其能够合百家之长,拓展他们的视野,增长他们的认知,升华他们的思想,熏陶他们的思想,修养其良好品行,终达到“酿得百花方成蜜”之效,提升学生的语文素养和水平.本文基于笔者多年教学经验,就小学语文课外阅读习惯的有效培养提出自己的几点看法,以供参考.
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