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在高中生物教学中创设问题情境,要求生物教师要精心选择教学问题,不仅要选择难易适中的问题,也要选择大部分 学生都能解决的问题。由此提高学生的课堂参与度,促进学生在思考中突破教学的重难点。生物教师灵活应用问题情景教学,有 利于调动起学生的科学探究欲望,促进学生生物综合水平的提升。
试论高中生物学教学中问题情境的创设
【摘 要】
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在高中生物教学中创设问题情境,要求生物教师要精心选择教学问题,不仅要选择难易适中的问题,也要选择大部分 学生都能解决的问题。由此提高学生的课堂参与度,促进学生在思考
【机 构】
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重庆市广益中学校
【出 处】
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休闲
【发表日期】
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2020年22期
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