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初中生语文学科核心素养发展和语文听、说、读、写基础能力提升有机联系,实现有效语文朗读教学至关重要。教师立足部编版教材视角,以初中生全面发展为落脚点,优化完善朗读课堂教学,促使班级学生在朗读实践中促进朗读思维能力发展,在完善语文知识体系中发展语文综合素质。
基于部编版教材视角的初中语文朗读教学
【摘 要】
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初中生语文学科核心素养发展和语文听、说、读、写基础能力提升有机联系,实现有效语文朗读教学至关重要。教师立足部编版教材视角,以初中生全面发展为落脚点,优化完善朗读课
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2019年09期
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