以学案为载体,提高化学学习的有效性

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学案是教师的教与学生学的媒介,使用学案提高学生自主学习的能力,由“学会”到“会学”,使用学案增强学生的自主学习的意识。学案激发自主探究的学习意识,提高了学生上课的效率,促进了教学的增效减负,培养了学生的创精神和实践能力。
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