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随着产业结构的调整,产业升级对高技能人才的需求越来越强烈,原有人才培养模式已经不能满足新兴的产业要求。职业院校正积极探索新型人才培养模式,现代学徒制因其丰富的“现代”内涵和先进的职教理念,引领职教新潮流。本文对“现代学徒制”的“现代”内涵进行解析,以高职汽车类专业为例进行研究,从可实践性层面探索高职汽车专业群“现代学徒制”的实施途径。