【摘 要】
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在高中的数学乃至高考的数学科目中,函数占据着重要的地位,高中学生必须学好函数,能够利用函数模型对实际生活中的问题进行解答,这就是数学解题受到函数概念认知干预的结果。
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在高中的数学乃至高考的数学科目中,函数占据着重要的地位,高中学生必须学好函数,能够利用函数模型对实际生活中的问题进行解答,这就是数学解题受到函数概念认知干预的结果。本文则具体对函数概念认知在高中数学解题思维中的影响作用进行分析。
Function in high school math and college entrance exams, the function occupies an important position, high school students must learn the function, the function model can be used to answer the questions in real life, that is, the mathematical problem solving is the result of functional cognitive intervention . In this paper, we analyze the influence of function concept cognition in high school mathematics problem solving.
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