【摘 要】
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本文以国内环境设计专业教学体系现状为缘由,引入思维导图工具,辅助层次法和德尔斐法构建环境设计教育体系模型,详细阐述构建模型的特点、目标、方法和流程,并以山东工艺美术
【基金项目】
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山东省校级教学改革项目:创新型应用设计人才培养下的环境设计专业课程体系与教学模式研究
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本文以国内环境设计专业教学体系现状为缘由,引入思维导图工具,辅助层次法和德尔斐法构建环境设计教育体系模型,详细阐述构建模型的特点、目标、方法和流程,并以山东工艺美术学院为例具体探讨模型构建过程。环境设计教育体系模型实现了专业体系信息可视化的图形文件,是课程建设的系统性、逻辑性、可视性、量化性和特色性的有效保证。
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