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文化育人是文化的本质属性。科教城的创建为在院校文化、科技文化、企业文化相互影响、汇聚和交融基础上形成园区文化奠定了基础。营造有助于培养高素质人才的科教城园区文化,必须以发挥文化育人功能为目的,凝练园区文化建设主题,提升院校文化的品质,强化科技文化与企业文化的育人意识。①
论文化育人视阈中的科教城文化建设——以常州科教城（高职教育园区）为研究对象
【摘 要】
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文化育人是文化的本质属性。科教城的创建为在院校文化、科技文化、企业文化相互影响、汇聚和交融基础上形成园区文化奠定了基础。营造有助于培养高素质人才的科教城园区文化
【机 构】
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常州大学怀德学院德育教研室,常州大学思想政治理论课教学研究部,常州大学白云校区
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2012年31期
【基金项目】
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常州市科教城院校科研基金项目“质量观视阈中的科教城文化建设研究”阶段研究成果（K2011301）
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