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高职院校景观设计原理课程的内容设置和考核方式 ,存在课程设置定位不明确、教学模式单调、教学内容乏味、教学环境单一等问题.应用教育学、社会学、景观设计学等相关理论 ,提出了注重实践性及多元化的教学改革原则 ,以及优化教学内容、转换教学方法、改进与细化考核方式等相应的教学改革方法.
＂景观设计原理＂课程教学改革探讨
【摘 要】
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高职院校景观设计原理课程的内容设置和考核方式 ,存在课程设置定位不明确、教学模式单调、教学内容乏味、教学环境单一等问题.应用教育学、社会学、景观设计学等相关理论 ,
【机 构】
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天津城市建设管理职业技术学院
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2015年12期
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