【摘 要】
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音乐作为一种独特的艺术景观，为中学生启迪心灵、陶冶情操开辟了蹊径，作为音乐学的一支劲旅——经典音乐已为中学生耳熟能详，成为了学习和生活中的良师益友。如何采用丰富多彩的
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音乐作为一种独特的艺术景观，为中学生启迪心灵、陶冶情操开辟了蹊径，作为音乐学的一支劲旅——经典音乐已为中学生耳熟能详，成为了学习和生活中的良师益友。如何采用丰富多彩的教学内容和形式，带领学生进入经典音乐描绘的境地呢？本文以遵循中学生的心理特点和启发学生有意识地进行聆听为出发点，以学生对音乐的独特理解和感知能力，以加深学习中“输入”过程的记忆效果为教学目标，为经典音乐的主题记忆学习的有效途径进行了探究。
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