高中英语教学中的情景应用

来源 :中学生英语(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wly9007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中英语教学中,将语言教学与情景应用教学结合起来,既可以增强学生的语言学习情感体验,又可以培养学生的知识应用能力,提高学生的人际交往能力。
其他文献
利用计算机数值计算来模拟氮氧化物的生成和优选降低氮氧化物的各种措施,已经受到广泛重视.如何建立合理而经济的数学模型,是其中的关键问题之一.本文从热NO和燃料NO两方面着
在压力喷雾试验中,观测到了一些液雾破碎现象,在喷嘴出口处,液射流旋转;液射流的完全破碎并不发生在与喷雾轴线相垂直的径向截面内,而是发生在某一螺旋截面上,据此作者提出了一种液
在Shell着火模型的基础上,分析了着火促进剂的作用机理,将其纳入Shell模型中进行了数值计算,计算结果表明,着火促进缩短燃油着火前的冷焰诱导期,其效力受促进热解动力学参数的控制,并随春添加
艺术的本质特性是审美的、创造性的意识形态和生产形态。音乐作为这种特殊形态的艺术,其作品的创作又是一种多元文化的体现,它在生产过程中,始终渗透着生产者主体强烈的情感
在新课改的要求下,高中英语教学中,教师的主体地位被淡化,学生的主体地位被凸显,不断凸显学生的主体地位,给予学生更多的主动权,对于提升高中英语的教学质量具有非常重要的作
一月十五日是腊八节,每年在农历十二月的第八天庆祝,“腊”代表了阴历的第12个月,“八”则是指数字8。
most一词既可用作形容词,也可用作副词和名词。本文拟结合一些实例对most的基本用法作一概述。
1.Hello,Frank!你好,弗兰克。Hello是英语中使用频率较高的日常用语之一。它可以用于:(1)表示问候、打招呼,意为“你好”,用于熟人、朋友之间。例如:
期刊
1、水中传递    1968年在墨西哥(Mexico)的贝拉克鲁斯,一名船员划着一条小船把火炬(torch)送到了对岸。  1968年在法国(France)的马赛港口,一位潜水员举着火炬在大海(sea)里游。  2000年在澳大利亚(Australia)的悉尼(sydney),一位潜水员在大堡礁海底潜水,首次让火炬沉到了水下。