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文章从革新教学观念,引入信息技术,激发学生数学学习兴趣;利用信息技术创设教学情境,激发学生求知欲;发挥信息技术优势,做好课外拓展;善用信息技术,建立评价系统四个方面论述了小学数学教学与信息技术的有效整合。
小学数学教学与信息技术的有效整合
【摘 要】
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文章从革新教学观念,引入信息技术,激发学生数学学习兴趣;利用信息技术创设教学情境,激发学生求知欲;发挥信息技术优势,做好课外拓展;善用信息技术,建立评价系统四个方面论述
【机 构】
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福建南平第二实验小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年4期
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