新课程背景下高中英语教师角色转换策略

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《高中英语课程标准》提出的理念是“突出学生主体,尊重学生个体差异”。英语教学目标为“将语言构建成规则和语言使用规则融为一体,培养学生在不同的情景中进行英语交际能力,培养学生独立阅读能力,培养学生独立发现问题,独立分析问题,独立解决问题的能力”。《高中英语课程标准》使英语教学理念、观念、模式、方式等发生很大的变化,这就使师生之间的教与学的关系随之发生了的变化。在当前基础教育课程改革的大背景下,外语教师应以全 “High School English Curriculum Standards” put forward the idea of ​​“highlighting the main student body, respect for individual student differences.” The goal of English teaching is to “build the language into the rules and the rules of the language usage, to foster students ’communicative competence in English in different situations, to develop students’ ability of reading independently, to help students find problems independently, to analyze problems independently and to solve problems independently Ability”. The “High School English Curriculum Standard” has greatly changed the concept, concept, mode and mode of English teaching, which has resulted in the change in the relationship between teaching and learning among teachers and students. Under the current background of basic education curriculum reform, foreign language teachers should make full use of it
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