【摘 要】
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作文课看似简单,但其实是不容易的,非常考验教师的长远谋划能力和课堂调节能力。作文评改课作为作文教学中的重要一环,既有不得不上的必要性,也面临学生不喜欢、不接受的现实
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作文课看似简单,但其实是不容易的,非常考验教师的长远谋划能力和课堂调节能力。作文评改课作为作文教学中的重要一环,既有不得不上的必要性,也面临学生不喜欢、不接受的现实困难。作文评改课怎样上?以前,在评改课上,我先把精心批改的作文发给学生,指出本次作文共同的优、缺点,然后读一些范文给学生听,一边读一边评。学生往往不是很热心,瞄了一眼自己作文的得分,就塞进抽屉里,接着好像事不关己地听老师评述别人的作文。有时,老师讲得津津有味,学生不一定领情。怎样改变如此冷清的局面呢?现在我摸索出一条让学生唱主角、老师做导演的路
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