【摘 要】
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“互联网+”技术已被广泛应用于人们的日常生活,其“辐射”范围涉及生活的方方面面,教育也因此正处于一个深度信息化变革的新阶段.由黄贤明、梁爱南和张汉军编著,东北师范大学出版社出版的《“互联网+”背景下高等教育信息化的改革与创新研究》一书,立足于时代发展需求,从作者的自身教育理念及其方法手段出发,通过在互联网中寻求学习的价值,不断创新和转变传统的教育教学资源、内容、模式,充分把握当下“互联网+”发展现状,针对我国高等教育中存在的无法适应信息时代发展的相关问题进行深入探究,并结合实际为我国目前的高等教育提供针对
【机 构】
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右江民族医学院教务处,广西百色533000;菲律宾克里斯汀大学国际学院,菲律宾马尼拉0900
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“互联网+”技术已被广泛应用于人们的日常生活,其“辐射”范围涉及生活的方方面面,教育也因此正处于一个深度信息化变革的新阶段.由黄贤明、梁爱南和张汉军编著,东北师范大学出版社出版的《“互联网+”背景下高等教育信息化的改革与创新研究》一书,立足于时代发展需求,从作者的自身教育理念及其方法手段出发,通过在互联网中寻求学习的价值,不断创新和转变传统的教育教学资源、内容、模式,充分把握当下“互联网+”发展现状,针对我国高等教育中存在的无法适应信息时代发展的相关问题进行深入探究,并结合实际为我国目前的高等教育提供针对性极强的发展策略.该书内容全面,见解深刻,详细分析了新时代高等教育面临的“互联网+”带来的多重机遇与挑战,并针对我国高等教育在追随时代发展的步伐中出现的一系列问题展开系统的论述,对我国“互联网+”背景下高等教育信息化的发展和改革具有借鉴意义和参考应用价值.
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通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等研究方法,对影响龙狮文化“一带一路”推广的因素进行分析,发现区域差异,推广载体不足,推广技巧缺乏是主要因素.根据发现的问题,结合专家意见和相关文献资料提出以下建议:(1)正视区域差异,实现重点突破的推广模式;(2)构建立体推广手段,拓宽推广渠道;(3)提升推广技巧,坚持核心主题;(4)努力打造品牌赛事,加强持续推广力度.
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为解决大学生身体素质日益下滑的问题,在新冠疫情蔓延的背景下,立足于学生对健康的心理需求,在健身气功教学中结合课程思政建设,把学生的日常行为习惯纳入培养目标,并遵循“心理——行为——习惯——认知”的实践模式,从学生的心理需求出发促使其改变不良习性,从而形成良好的习惯,进而强化好的认知,弥补体育课堂教学的不足,促进学生身体与心理健康发展.
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