传统音乐进课堂,加强美育教育

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针对音乐实践教学素质教育课程设置的现状,提出邀请中国传统音乐文化进入高校素质教育课堂。高校素质教育课将开设更多的传统音乐文化课程举办各种活动,希望更多的学生了解中国传统音乐文化,加入传承传统音乐文化的队伍。
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契约主义是一种阐释代际正义理论的重要理路.高蒂耶依照侧重于"互利"的霍布斯式的契约论构建了一种以"世代之链"为内核的代际正义理论,而罗尔斯和巴里根据聚焦于"公正"的康德式的契约论,分别构建了以正义的储存原则和机会平等为主要内容的代际正义理论.高蒂耶的代际正义理论漠视了代际权力的不平等以及立约者之间的不平等所带来的难题,赋予了情感过重的角色.罗尔斯和巴里的代际正义理论能够部分克服高蒂耶的代际正义理论所面临的困境,但是仍然存在一些有待解决的问题.
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