【摘 要】
：
在我小时候上学的那些下雨天,父亲总是撑着一把蓝色的雨伞来学校接我。我的头顶是一片蓝色,身心也都笼罩于这片蓝色之中。一次,在一个下雨天,我抬头和父亲说话,发现留给父亲
论文部分内容阅读
在我小时候上学的那些下雨天,父亲总是撑着一把蓝色的雨伞来学校接我。我的头顶是一片蓝色,身心也都笼罩于这片蓝色之中。一次,在一个下雨天,我抬头和父亲说话,发现留给父亲的那一半天空却是一片阴沉的
During the rainy days when I was young, my father always came to school with a blue umbrella. My head is a blue, body and mind are also enveloped in the blue. Once, on a rainy day, I looked up to my father and found that the sky left for my father was gloomy
其他文献
教材分析这篇讲读课文是以记人为主的一篇记叙文。文章最大的特点是作者用赵大叔喂牲口“真有意思”统领全文。“真有意思”贯穿在记叙的内容,抒发的思想感情,观察的顺序中,
我校从农村调来一位中年女教师,名叫李秉先。两年多来,她工作埋头苦干,备课笔记写得工整而详细,每天课堂作业、家庭作业都亲自作了批改,然而教学成绩却不尽如人意。我带着这
简炼、含意确切、逻辑严密是数学教学语言的特点。在大力倡导教育改革,优化课堂结构的今天,教师不仅要用准确、科学的数学语言进行教学,而且要重视与学生的情感交流,唤起学生
黑色,是最深的颜色。封面,就是书与杂志的表面。表面与深度是两个对立的概念。两个对立的概念何以同时呈现在黑色封面上?是因为黑色的“深度”只是深的感觉或心理深度,并可被
钢筋混凝土构件,如梁、板、墙、基础等,不仅要满足强度、刚度、抗裂性要求,而且要满足构造要求。有些预制厂加工构件,不注意构造要求,不按规范操作,不按设计施工,造成浪费,
人的各种活动都是由一定的动机所引起。动机支配着人们的活动。习作动机是直接推动学生进行习作活动的内部动力，是学生对习作的一种需要。学生如果具有一个迫切的习作愿望，就能
一、前言近二十年来,对于地震工程的研究虽然有了很大的进展,将强震记录输入结构计算,已能得到形式上十分严密的结果,但由于很多因素如:结构的阻力,力学性能以及地基柔性的
人才环境是造就人才、吸纳人才、充分发挥人才能量的客观条件。人才环境的优劣直接影响着人才的成才率、人才作用发挥的效率和人才在科技发展、经济建设和社会进步中的地位
岁暮年初,怅游金陵,夜不能寐。先逛夫子庙,后赏秦淮河。沿幽暗的回廊曲折而行,回眸处,灯火斑斓,满河金粉,恍如隔代。忽然想起杜牧《泊秦淮》,今天的秦淮两岸,其繁华隆盛不逊
数学中的逆向思维就是要引导学生认识某些知识之间的可逆关系,形成可逆联想,采用“反过来”想一想的思维方法。在几何初步知识中,逆向题是大量的。我常采用顺逆并举的方法,