金波老师，能和我们谈谈长篇幻想小说《开开的门》的灵感是从何而来的吗？
　　这部不长的作品，构思的时间比写作的时间还长。
　　一个孩子降生在这个世界以后，我为他取了“开开”这个名字，一个百着寓意的名字。每当我想起“开开”这个名字的时候，我会以它的寓意寄托对孩子的期望和祝福。那一天，我又沉醉于与开开虚拟的对话之中。
　　我问他：“开开，你知道你的名字的含义吗？”
　　他不假思索地回答：“就是‘开开的门’呗！”
　　在冥冥之中，忽然我的脑海中不断地浮现出“门”这个意象。我想起无数次的走出门的经历和感受。走出门就意味着走进另一个世界，这就是探手，发现，成长，克服困难，走向新天地和新目标……周而复始。人生就是这样跨过一道道门，开拓着一个个新的境界。在这部作品中，是萤火虫的光芒为开开开启了神奇之门，不知您是不是也对萤火虫这种小生物有着特殊的感情呢？
　　记得2010年的一个夏日，晚饭后我去玉渊潭公园散步。我向着一片竹林走去，看见竹林里不断地闪着光亮。当我站在竹林边的时候，才清楚地看见这原来是萤火虫。它们在竹林的枝叶间飞舞，萤光明天，让我惊喜。我已经多年没看见过萤火虫了。我记得我儿子小时候，曾经偶然见过萤火虫，因为是稀罕物，我们舍不得捕捉它。如今又见到萤火虫了，我想起了开开，我估计他在遥远的南方城市，也不会见到萤火虫。
　　我站在竹林边看了很久，不时有行人走过，驻足欣赏。我很担心会百人钻进竹林去捕捉，我甚至做好了准备，如果有人捕捉，我会好言相劝，维护萤火虫生存的权利。因为这小小的虫子太美了。它们是美的化身。从它那里可以发现美，学会欣赏美。在我看来，萤火虫是我童年的光，是我童年的梦，是我童年的幻想，是我童年的象征，是我童年的向导。现在这些都随着萤火虫的消失面消失了。童年时代的失落，让我好像丢失了光晶罐眼的天空，丢失了水净沙明的海岛。总之，我丢失了美。
　　现在，我又见到了萤火虫，我都有些不相信自己的眼睛了，这是童年的回归吗？
　　在这部作品中，从农村进城的小姑娘和她的哥哥真的存在于现实生活中吗？
　　我在现实生活中见过一个从农村进城的小姑娘，她从小坐在妈妈收购废品的平扳三轮车上，风里雨里，走街串巷。我把对她的观察、同情和思考，移植到了“开开”的身上，演绎出了一系列的故事。
　　就在我创作这部作品的时候，有幸参加了一次盲童的活动。我把自己的一些童话故事，无偿地授权给慈善机构使用。我参观了盲人图书馆，走进了“黑暗体验区”。在那里，我感受到了盲人的痛苦和坚强。“一片漆黑，一切都成了不可知的，一切都变得那么无助”，这就是我当时的切身感受。但也是在那个时候，那个情境中，我找到了“心上的眼睛”。我用这“心上的眼睛”，和“开开”一起走上了“向善”的生活之路。创作这部长篇作品时，您有着怎样的感受呢？
　　这本书的写作，也是一次快乐之旅。“开开”这个人物的成长，启迪着我的思索，寄托着我的期望。
　　写作这本书时，我的心中常常涌动着温暖的诗情。那是童年的记忆，成长中的快乐，老年的回味，以及写诗的感觉。
　　正是这种诗情的涌动，让我的文思伴随文字挥洒者。同样，也正是这种诗情，让我把内容加以浓缩，结构力求严谨。
　　书的“尾声”照应着全书，也是我最早在心中默默吟诵的一首诗。