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一、校本教研的基本研究方法校本教研的基本研究方法是行动研究。行动研究最初由美国心理学家勒温（ K．Lewin）提出，现已广泛运用于教育领域。行动研究本质上就是用教育科学理论解决教学实践中的问题，因此，它是校本教研中比较适宜于教师的一种方法。作为研究者的教师，应当在持续的教学实践中养成“发现问题--提出问题--探究问题--讨论问题”的思维习惯，使“研究的意识”贯穿到日常具体的教学生涯中。