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新教材的基本叙述模式是通过问题情境——建立简单的模型——解释与证明,让学生在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学、发展数学。
新教材基本叙述的理解
【摘 要】
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新教材的基本叙述模式是通过问题情境——建立简单的模型——解释与证明,让学生在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学、发展数学。
【机 构】
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江苏无锡师范学校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2002年10期
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