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新冠肺炎疫情防控期间全国高校在线教学实现了“停课不停教、停课不停学”,如何进行在线教学质量监控工作是新学期全国高校面临的巨大挑战.文章从本校教学质量监控实践出发,提出了发挥“督管”作用、保证在线教学质量,利用信息化平台、构建教学督导多元化评价方式,充分发挥新媒体的工作、宣传督导作用等建议,更好地指导疫情期间在线教学质量保障实践,实现在线教学同质等效.