【摘 要】
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数学教学活动是教师与学生之间、学生与学生之间交往互动、共同发展的历程。在小学数学教学中,教师可以从创设生活情境,展开数学活动;体验生活经历,丰富学生认知;再现生活原
【机 构】
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江苏省连云港市赣榆县塔山镇中心小学,
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数学教学活动是教师与学生之间、学生与学生之间交往互动、共同发展的历程。在小学数学教学中,教师可以从创设生活情境,展开数学活动;体验生活经历,丰富学生认知;再现生活原型,引来源头活水;拓展生活时空,解决生活问题几个方面来为学生学习数学搭建活动平台,提升用数学知识解决实际问题的能力。
Mathematics teaching activities are the course of interaction and common development between teachers and students, students and students. In elementary mathematics teaching, teachers can learn mathematics from several aspects such as creating life situation, carrying out mathematics activities, experiencing life experience, enriching students’ cognition, reproducing life prototypes, leading source of living water, expanding life time and solving life problems Build an activity platform to enhance the ability to solve practical problems with mathematical knowledge.
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