重庆市教育科学十一五规划基础教育规划课题成果 化学课堂开展常态化实验教学活动的研究——市级课题《农村初中利用身边易得材料进行微型实验的探究》

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笔者在调研中发现实验教学的常态化开展越来越难,越来越少,本文从影响实验教学常态化开展的原因进行分析,寻找原因,提出解决问题的策略,使实验教学活动能克服各种困难因素而常态化地进行开展。
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