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由于小学生受到年龄的限制,对数学知识的理解不够深刻,从而导致在数学学习中会产生不满甚至厌恶情绪.要想提升小学数学教学效率,教师应在符合小学生学习特点以及知识掌握能力的基础上,将小学数学课生活化,将生活情境融入其中.
浅谈小学数学教学中对生活情境的有效运用
【摘 要】
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由于小学生受到年龄的限制,对数学知识的理解不够深刻,从而导致在数学学习中会产生不满甚至厌恶情绪.要想提升小学数学教学效率,教师应在符合小学生学习特点以及知识掌握能力
【机 构】
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吉林省榆树市青山乡中心小学,吉林 榆树,130400
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年28期
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