【摘 要】
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心理学家盖耶认为:“谁不考虑犯错,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻。”笔者在教学实践过程中深切地体会到:作业是学生犯错的主要阵地,如何提高作业订正的效率
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心理学家盖耶认为:“谁不考虑犯错,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻。”笔者在教学实践过程中深切地体会到:作业是学生犯错的主要阵地,如何提高作业订正的效率是一个值得研究的课题,针对普通高中生的数学作业订正,笔者想把自己的探究过程和结果和各位同仁探讨一下。
Psychologist Geyer said: “Whoever does not consider mistakes, does not allow students to make mistakes, it will miss the most productive learning moments.” The author in the teaching practice deeply realized: homework is the main mistakes of students positions How to improve the efficiency of homework correction is a topic worthy of study. In order to correct the math homework of ordinary high school students, I would like to discuss my inquiry process and results with my colleagues.
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